Uno de los requisitos principales: la formación del ergónomo o del técnico de prevención

Una figura clave en los programas de ergonomía participativa es la del mentor o líder del proceso, el cual se encarga de formar y guiar al grupo ergo durante todo el proceso. Aunque el mentor en un proceso de ergonomía participativa puede variar, son los ergónomos o técnicos de prevención los que normalmente están a cargo de dirigir los programas. Las tareas del mentor incluyen el dominio técnico del procedimiento participativo, la formación y entrenamiento del grupo ergo y la guía de todo el proceso. El papel de coordinador implica un fuerte enfoque en la comunicación, la gestión de resolución de conflictos y trabajo en equipo.

Por lo tanto, hay dos tipos de competencias que se deben adquirir para el desempeño eficaz de las funciones arriba mencionadas:

Habilidades técnicas en ergonomía y ergonomía participativa: evaluación y diseño ergonómico, técnicas y procedimientos de ergonomía participativa, herramientas de recogida y análisis de información, etc.
Habilidades personales / sociales: especialmente en lo que se refiere a la formación, comunicación, liderazgo, trabajo en equipo y resolución de conflictos.

La situación en España y en otros países denota un desajuste entre la formación real de los técnicos de prevención, su práctica actual y los requisitos y las tendencias que están surgiendo en los últimos años. Por ello, desde el proyecto PE-ABLE se propone la creación de un programa formativo en ergonomía participativa y habilidades personales, que capacite a los técnicos de prevención y a otros profesionales relacionados en las capacidades necesarias para llevar a cabo y liderar programas participativos en las empresas.